Stéphanie Marino

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Prochainement à l’affiche

Dans la peau de Cyrano jusqu'à 40% de réduction

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Lucernaire Paris | du 08 janvier au 17 mars 2019 | Durée : 1h15
COMEDIE & BOULEVARD, Coups de coeur, Familial
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À partir de 19 € au lieu de 31,50 €

 

Anciennement à l’affiche

Dans la peau de Cyrano

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  • 7 avis
Théâtre des Béliers Avignon Avignon | du 07 au 30 juillet 2016 | Durée : 1h15
COMEDIE & BOULEVARD, Coups de coeur, Familial

Spectacle terminé depuis le 30 juillet 2016

 

Stéphanie Marino

Stéphanie Marino est comédienne et metteur en scène. Elle est la fondatrice de la Ciequivapiano.

  • Formation

Stéphanie Marino a été formée au Cours Florent par François-Xavier Hoffman, Michel Harfaut, Stéphane Auvray-Nauroy. Elle a suivi une formation professionnelle CNASEA, dirigée par Luis Jaime-Cortez et Jean-Claude Landier, Les pratiques théâtrales à l’école, autour du masque (masque neutre, commedia dell’arte) et du conte.

  • Comédienne

Les Parents terribles de J. Cocteau (qu'elle a mis en scène)
La Nonna de R. Cossa, m.e.s. C. Hobart et S. Alonso
Direction Critorium de G. Foissy, m.e.s. N. Devort

  • Théâtre de jeunesse

2007 Molière dans tous ses états co création Stéphanie Marino et Nicolas Devort, co-mis en scène par Julien Héteau.

Elle a mis en scène un conte clownesque et musical écrit et interprété par N. Devort.

Elle a joué dans plusieurs spectacles pour jeune public :
Les aventures de Gabilolo
de C. Degay-Blonde, m.e.s. J. Martin
Les Contes de la Rue Broca
de P. Gripari, m.e.s. S. Amidou

Elle a dirigé un atelier théâtral pour enfants et adolescents autour des différentes voies d’exploration (chant, rythmes, corps, respiration, diction, improvisation…). Pour ces derniers, elle a écrit deux pièces : Mais que se passe-t-il Inspecteur Poichiche ? et L’Improbable royaume du Roi Tchoum.

Elle est partie en Guadeloupe faire des interventions théâtrales dans un collège/lycée autour des textes étudiés en classe (Electre de Giraudoux, Dom Juan de Molière et L’atelier de Grunberg) et a élaboré un travail d’initiation avec les élèves sur différentes voies de recherches théâtrales (échauffement, travail d’écoute, de spontanéité, exploration de l’imaginaire, improvisations, prise de conscience du je, du jeu, des autres, de l’espace scénique, respiration, diction, travail sur l’élargissement corporel).

Avis du public : Stéphanie Marino

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